盧夏文翻譯
中場歇息的時刻，一名年輕的女老師前來問我問題，她很盡力地用通俗話表達，天成翻譯公司也很起勁地聽，可是，哎呀，
糟了個糕！她的話我大概只聽得懂三成！天成翻譯公司連講帶比、問了又問，還加上英文解說，才勉強應付了翻譯回到落腳的酒店，心裡忐忑不定，入手下手思考：第二天的課該怎麼辦？
酒店的窗子很美，窗子外面是海港。↓
這個課程由澳門某個官方的教育訓練機構，委託台灣的杏陵醫學基金會計劃，約請最專業的教員（有些照樣現職傳授哩！）赴澳講課。儘管事前已搜集了很多資料、盡量打聽這個對象的屬性，但因為是第一次，天成翻譯公司還是沒有把握本身準備的素材正好是他們所需要的，是以盛食厲兵，把所有的教授教養檔案（連同筆電）都帶了去。
演講或講課平常是用說話作為主要的溝通工具，但必要的時辰，多用一點「文字」也很好翻譯此次的經驗，對我來講長短常名貴的。回來後工作照舊很忙，身體仍有些怠倦，但此次教學經驗讓我回味再三，頗有成就感，忍不住寫下來，跟格友分享……。
不好意思，這個標題問題乍看之下真的很嚴厲，天成翻譯公司只是要藉此分享一些工作的心得罷了（暫時還想不出更好的標題
）翻譯
延伸閱讀：用閩南語演講（電小二保舉過的）
第一天的課程三個小時，我準備了一百多張投影片（powerpoint），心知一定講不完，只是讓自己心安。對於陌生的族群，每每我城市多準備一些，好能因應臨場的需要。第一天我就把兩天的課程都先準備好了；萬一有些單位不適合第一天講，還可以看狀況調劑翻譯
或許是因為聽講的對象都是各級黉舍的教員，他們看起來相當馴良，我在講述課程甚至笑話的時候，幾乎都有回響反映；不外，問題來了：有時辰他們臉上短暫顯現的茫然表情會讓天成翻譯公司有點擔心，當地習用的是廣東話，我的通俗話他們真的聽得懂嗎？
註：「價值澄清舉動」平常是用一個稀奇經過設計的故事，帶出參與者的價值觀，以便能針對主題加以討論的舉動。
↑從下榻的酒店望出去的天際線，「新葡京」霸氣的建築讓人沒法輕忽它的存在。
首先，我把所有的 powerpoint 檔案分成更明白的「單位一」、「單位二」……一向到「單元十」，每個單元都做了小封面；其次，決心把措辭的速度放慢，好讓不熟習普通話的人可以跟得上；第三，我用澳門當地的研究數據看成範本，示範給他們看這些數據可以怎麼用；最後，天成翻譯公司調劑了一個最主要的價值澄清舉止（註），改「口頭告訴」為「寫下來」，因為，他們從小所受的中文教育跟我們一樣是正體字，寫下來是沒問題的。
天成翻譯公司要求主辦單位幫我準備B4白紙和麥克筆，發給學員，當四人小組開始討論時，氛圍很明明地熱絡了起來。天成翻譯公司約請他們寫下扼要的討論紀錄，每一組推派一名通俗話講得比力好的學員來呈文，結果極佳！報告者偶有驚人之語，逗得大家哈哈大笑；我也因為有文字輔佐，聽得懂他們的話；更因為大家有介入感，把研習的場子弄得很熱烈，完全達到了我預期的目標翻譯
本篇文章引用自此: http://blog.udn.com/counselorNo1/4264596有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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